Здание детских дошкольных учреждений

Ясли-сады могут размещаться в одном или нескольких одно- или двухэтажных зданиях, соединенных между собой закрытыми переходами. В IV климатическом районе, а также при сложном рельефе и других особенностях участка детские учреждения могут размещаться в нескольких зданиях, без переходов между ними. 

Высота помещений в здании должна быть не менее 3 м. 

Детские дошкольные учреждения должны иметь: 

1. Помещения для детей преддошкольного возраста с дневным пребыванием, состоящие из приемной площадью 15 м², игральной-столовой — 50 м², веранды — 36 м² и туалетной — 10 м². Для групп с круглосуточным пребыванием вместо веранды устраивается спальня площадью 36 м².
2. Помещения для детей дошкольного возраста с дневным пребыванием, состоящие из раздевальной площадью 15 м², групповой — 62 м², туалетной — 14 м² и помещения для хранения кроватей — 5 м² (или встроенные шкафы той же площади). Для групп с круглосуточным пребыванием предусматривается спальня площадью 50 м². При этом площадь групповой сокращается до 50 м².
3. 3ал для музыкальных и гимнастических занятий площадью 75 м² (в детских учреждениях на 140 мест и более). 
4. Медицинскую комнату площадью 6 — 10 м², комнату для изоляции заболевшего ребенка площадью 6 — 8 м² в детском учреждении на 90 мест и 2 комнаты по 6 — 8 м² в детских учреждениях на 140 и 280 мест. В яслях-садах с круглосуточным пребыванием детей должен быть изолятор, состоящий из приемной (4 — 6 м²), 2 — 4 палат по 9 м² и туалетной (2 — 4 м²). Палаты изолятора не должны быть проходными, изолятор должен иметь самостоятельный выход на участок. 
5. Пищеблок, состоящий из кухни площадью 21 — 46 м², в зависимости от количества детей в учреждении, кладовой для хранения сухих продуктов (6 — 12 м²) и в учреждениях вместимостью 90 мест и выше — кладовой для овощей (4 — 6 м²). Заготовочная, моечная и раздаточная размещаются на площади кухни и отделяются от нее оборудованием или перегородками. Кладовые должны размещаться рядом с кухней и не должны быть проходными. Не допускается также проход в кладовые через кухню. 
6. Административно-хозяйственные помещения: кабинет заведующей (он же канцелярия) площадью 6 — 8 м²; комната персонала (в детских учреждениях на 140 мест и более) площадью 8 — 12 м²; туалетная персонала (3 — 5 м²); комната для хранения чистого белья (4 — 10 м²); постирочная, состоящая из стирально-разборочного помещения площадью 10 — 24 м² и сушильно-гладильного помещения (в детских учреждениях от 140 мест и выше) площадью 8 — 16 м²; хозяйственная кладовая площадью 4 — 12 м². Входы для сдачи грязного белья в постирочную и получения чистого белья в детских учреждениях на 140 мест и более должны быть отдельными.

При расположении входа в стиральную-раздаточную со стороны коридора следует предусмотреть устройство тамбура. Не допускается располагать вход в стирально-раздаточное помещение против входа в групповую или кухню.

«Справочник помощника санитарного врача
и помощника эпидемиолога»,
под ред. члена-корреспондента АМН СССР
проф. Н.Н.Литвинова

• Гигиенические требования к школам-интернатам (столовая и оборудование учебных помещений)
• Столярные верстаки в школах
• Гигиенические требования к детским домам
• Производственное обучение в школах
• Оборудование помещений в пищеблоке в детских домах
• Санитарно-бытовые помещения школ
• Набор помещений и их площадь в пищеблоке в детских домах
• Организация общественно полезного труда
• Гигиенические требования к профессионально-техническим училищам
• Дети и подростки не должны привлекаться к работам
• Учебные помещения профессионально-техническихучилищ
• Широкое привлечение учащихся к труду
• Бытовые помещения профессионально-технических училищ
• Организация сельскохозяйственных работ
• Вспомогательные помещения профессионально-технических училищ
• Организация физического воспитания в школе
• Отопление и вентиляция в зданиях профессионально-технических училищ
• Уроки по физической культуре в школе