Игровой материал и продолжительность занятий в детских дошкольных учреждениях

Более разнообразным должен быть и игровой материал. Рекомендуемый режим дня в дошкольных группах указан в таблице.

Продолжительность занятий: в младшей группе 10 — 15 минут, в средней группе первого занятия 20 минут, второго — 15 минут, в старшей группе 20 — 25 минут каждого. Между занятиями обязателен перерыв в 8 — 10 минут. Во время занятий необходимо следить за обеспечением правильной посадки детей за мебелью и обеспечением правильного освещения. 

Большое значение имеет организация подвижных игр, музыкальных занятий, игр, сопровождающихся пением и музыкой. В музыкальные занятия должны быть включены несложные упражнения для развития движений ребенка и укрепления отдельных мышечных групп. 

Проводить следует их 2 раза в неделю по 15 минут в младшей группе, по 20 минут в средней группе и по 30 минут в старшей группе.

В дошкольных группах следует проводить работу по привитию детям трудовых навыков — самообслуживание, проведение дежурства, работы на участке (на огороде, в ягоднике) — для средних и старших групп и др. Работа на огороде, в ягоднике должна проводиться не более 7 — 10 минут, а вся трудовая деятельность детей не должна превышать 20 — 30 минут. 

Для воспитания правильных трудовых навыков дети должны пользоваться специальным детским инструментом.

«Справочник помощника санитарного врача
и помощника эпидемиолога»,
под ред. члена-корреспондента АМН СССР
проф. Н.Н.Литвинова

• Гигиенические требования к школам-интернатам (спальные и туалетные помещения)
• Гигиенические требования к школам-интернатам (спальные корпуса и медицинский пункт)
• Гигиенические требования к школам-интернатам (столовая и оборудование учебных помещений)
• Столярные верстаки в школах
• Гигиенические требования к детским домам
• Производственное обучение в школах
• Оборудование помещений в пищеблоке в детских домах
• Санитарно-бытовые помещения школ
• Набор помещений и их площадь в пищеблоке в детских домах
• Организация общественно полезного труда
• Гигиенические требования к профессионально-техническим училищам
• Дети и подростки не должны привлекаться к работам
• Учебные помещения профессионально-техническихучилищ
• Широкое привлечение учащихся к труду
• Бытовые помещения профессионально-технических училищ
• Организация сельскохозяйственных работ
• Вспомогательные помещения профессионально-технических училищ
• Организация физического воспитания в школе