Июньский (1983) Пленум ЦК КПСС
Июньский (1983) Пленум ЦК КПСС, опираясь на ленинские положения о роли и формах нравственного воспитания молодежи, разработал долговременную программу идейно-политического, трудового и нравственного воспитания советских людей.
В качестве важнейшей проблемы поставлена задача формировать, возвышать духовные потребности человека, активно влиять на идейно-политический и нравственный облик личности. Эти требования партии и должны лежать в основе комплексного воспитания будущих медиков.
В предыдущих главах рассматривались теория и практика медицинской этики и деонтологии, которые лежат в основе производственной деятельности всех категорий медицинских работников, и в первую очередь медицинских сестер, фельдшеров, акушерок и фармацевтов.
В настоящей главе речь пойдет об этике и деонтологии учащихся медицинских и фармацевтических училищ, об освоении и соблюдении ими требований деонтологии в процессе овладения своей будущей профессией, при общении со своими товарищами, преподавателями, а также больными во время практических занятий и производственной практики в медицинских учреждениях.
В своем нравственном воспитании средний медицинский работник проходит несколько периодов: это годы учебы в школе, когда происходит выбор будущей профессии медицинского работника; период учебы в медицинском училище, когда идет профессиональное и нравственное формирование будущего специалиста; и, наконец, все последующие годы работы в учреждениях здравоохранения.
«Этика и деонтология среднего медицинского работника»,
А.Л. Остапенко
Читайте далее:
- Профессиональная ориентация с учетом способностей
- Нравственное воспитание учащихся в медицинских учереждениях
- Специфической особенностью нравственного воспитания будущего медика
- Производственная практика
- Требования медицинской деонтологии в отношениях с больными
- Пытливость и старательность в овладении навыками медицинских манипуляций
- Медицинская деонтология
- Медицинская деонтология в Советском государстве
- Особенности деонтологических требований в отношениях с больными применительно к каждой клинической социальности
