Режим дня детей раннего возраста имеет в своей основе правильную смену сна и бодрствования; с возрастом длительность сна и бодрствования меняется.  Дети в возрасте до 3 месяцев должны спать 4 раза в день, бодрствовать 5 раз (до 1,5 часов каждый раз), получать в сутки 7 кормлений через каждые 3 часа. Дети в возрасте от 3…

Более разнообразным должен быть и игровой материал. Рекомендуемый режим дня в дошкольных группах указан в таблице. Продолжительность занятий: в младшей группе 10 — 15 минут, в средней группе первого занятия 20 минут, второго — 15 минут, в старшей группе 20 — 25 минут каждого. Между занятиями обязателен перерыв в 8 — 10 минут. Во время…

Физическое воспитание детей в дошкольных учреждениях должно быть организовано с самого раннего возраста.  В раннем возрасте следует проводить массаж и гимнастику, которые особенно полезны детям с начальными признаками рахита и гипотрофии. Гимнастику и массаж по 5 — 10 минут в день должны проводить специально обученные медицинские сестры, в хорошо проветренной комнате при температуре не ниже…

Оздоровительные мероприятия организуются путем проведения сна на воздухе, воздушных и солнечных ванн, водных процедур. Дневной сон на воздухе организуется в течение всего года при минимальной температуре в безветренную погоду — 10 — 20° (для детей до одного года) и 15° (для детей старше одного года).  В холодные месяцы года сон на воздухе должен проводиться в…

Сезонные и бригадные детские учреждения для детей в возрасте от 1 — 2 месяцев до 7 лет организуются в колхозах, совхозах, РТС, в постоянных полевых станах (ясли). Ясли должны быть приближены к месту работы матери.  Сезонные детские дошкольные учреждения следует размещать в специальных или приспособленных зданиях, расположенных на расстоянии 100 м от скотных дворов и…

Дома ребенка организуются для постоянного пребывания детей в возрасте до 3 лет и могут быть на 66, 83 и 100 мест.  Участок дома ребенка должен иметь на 66 мест 3500 м2, на 83 места 4000 м2, на 100 мест 5000 м2. На хозяйственном дворе дома ребенка, помимо обычных служб, устраивается прачечная, состоящая из стиральной-разборочной, сушильной (огневой…

Испытание действия комплексного препарата на передачу возбуждения в нервной системе проводилось на кошках и кроликах с осциллографической регистрацией фоновой биоэлектрической активности различных структур нервной системы: симпатических ганглиев, гипоталамуса и коры головного мозга. Было найдено, что после внутривенного введения комплексного препарата биоэлектрическая активность в межнейронных синаптических аппаратах нервной системы по сравнению с исходной резко возрастает —…

Биоэлектрическая активность различных отделов нервной системы у кролика на фоне болевого раздражения до и после действия комплексного препарата I — до действия комплексного препарата: а — исходный фон (начало раздражения отмечено опусканием нижней линии); б, в, г — непрерывное раздражение; д — после внутривенного введения комплексного препарата (1 мл/кг); II — а, б, в —…

Вводя кроликам внутривенно на фоне развившегося торможения в симпатической нервной системе комплексный препарат (1 мг/кг), оказалось возможным, поднимая лабильность клеток симпатических ганглиев, восстановить передачу возбуждения в симпатической нервной системе, не допуская тем самым развития парабиотического состояния в центральной нервной системе, несмотря на продолжающееся болевое раздражение.  По мере восстановления синаптической передачи нервных импульсов в симпатической нервной…

Полученные данные указывают на большую жизненную важность функционального состояния вегетативных центров, в частности передачи возбуждения в ганглиях симпатической нервной системы для поддержания деятельности нервной системы в целом, поскольку они являются непосредственным звеном в регуляции окислительных и гликолитических процессов в органах и тканях центральной нервной системой. Наряду с этим необходимо особо подчеркнуть отмеченную непосредственную связь изменения…